TRIZ(萃思)的資源分析2案例：從零預算模型到十分鐘分工，FISSST 資源分析的實戰演練 (1-18)

副標題：四個真實案例，示範如何用「五部曲」找出能量場、資訊、物質、結構、空間、時間資源，讓解法不靠加預算也能成立
關鍵字：TRIZ、資源分析、飛速資源法、FISSST、能量場、資訊、物質、結構、空間、時間、功能需求、資源歸類、準備狀態、定位來源、資源篩選

【深度解析】

當你覺得「預算不足、時間不夠、空間太小、人力有限」時，TRIZ 的資源分析（FISSST）提醒我們：問題往往不是沒資源，而是資源沒被看見——真正厲害的解法，先從「重新看見資源」開始。
觀念上，FISSST把資源定義為系統、周邊或超系統中「能以極低成本甚至免費達成功能的元素」，並分成能量場、資訊、物質、結構、空間、時間六類，目標是提升理想性：功能最大化、成本與副作用最小化。
步驟採「五部曲」：先寫清楚功能需求→資源歸類→判斷準備狀態（現成Ready／待轉化Derived）→定位來源（由內而外找系統/超系統/環境）→用數量/品質/價值做資源篩選。
案例中，最有代表性的是「零預算專利模型」：把回收桶吸管、回收場材料清潔後轉化成模型，完成記者會展示且成本為0；以及「10分鐘完成150封信封」：把單人串聯改成全班並聯，搭配投影螢幕一次性傳遞資訊，把數小時工作壓縮到10分鐘。
核心智慧是兩句話：先問「我已經擁有什麼？能不能直接用或轉化後再用？」，再把解法做成「多資源疊加」（例如能量場×空間×時間：陽光＋窗邊＋日照最強時，讓棉被蓬鬆又殺菌）。
發展階段可用學習路徑理解：入門先練「看見六類資源」→熟練用五部曲跑完一次→進階做到並聯化與疊加→高手以理想性為準則，把「免費、充足、可立即使用」變成習慣。
重點口訣（關鍵字）：先功能、再分類、辨現成、找來源、做篩選；串聯改並聯、六資源要疊加。

引導語言｜你以為是「資源不足」，其實是「資源沒被看見」

你是否也常遇到這樣的痛點：
想把事情做好，卻卡在預算不足、時間不夠、空間太小、人力有限，最後只能安慰自己「等以後有資源再說」？

TRIZ 告訴我們一個完全不同的觀點：
真正厲害的解法，往往不是從「加資源」開始，而是從「重新看見資源」開始。

閱讀本文的好處在於：

• 你會學會如何用 TRIZ 的資源分析（FISSST），
• 把「身邊早就存在、甚至被忽略或被嫌棄的元素」，
• 轉化為省錢、快速、可立即落地的解決方案。

本文將透過多個真實案例，完整跑完「五部曲」思考流程，讓你不只看懂概念，而是能立刻照著做、馬上用得上。

飛速資源法（FISSST）是什麼？

為什麼它能把「匱乏」變成「金礦」

在 TRIZ（萃思）理論中，「資源」從來不只等於金錢或設備。
資源是指：

系統內部、周邊環境或整個超系統中，任何能以極低成本、甚至免費，達成功能的元素。

FISSST 將資源系統化為六大類：

1. 能量場（Field）
2. 資訊（Information）
3. 物質（Substance）
4. 結構（Structure）
5. 空間（Space）
6. 時間（Time）

多數人解題的直覺是：

「缺什麼就加什麼。」

但 TRIZ 的解題方向剛好相反：

「我已經擁有什麼？
這些東西能不能直接用？
或轉化後再用？」

理想性（Ideality）的核心精神

TRIZ 追求的是「理想系統」：

• 功能最大化
• 成本、能量、空間、時間與副作用最小化

資源分析正是提升理想性的關鍵工具。
因為它不靠堆疊元件，而是挖掘系統中被忽略、冗餘、甚至被視為問題的元素，再賦予新用途。

初學者運用資源的「五部曲」思考邏輯

本文所有案例，都照這個順序完整跑過

你可以把資源分析視為一個固定演算法。
每次遇到問題，只要照順序跑一次，就能避免一開始就跳進「買設備、加人力」的慣性陷阱。

第 1 步：功能需求（What do we need?）

先把問題說清楚，而不是急著找方法。
你現在真正需要的是什麼功能？
例如：

• 變乾
• 更快
• 更安全
• 更清楚展示
• 更省力

第 2 步：資源歸類（Type of Resource）

把你要的功能，對應到六大資源之一或多個：
能量場、資訊、物質、結構、空間、時間。

第 3 步：準備狀態（Readiness for use）

判斷該資源能否直接拿來用？這個資源是：

• 現成（Ready）：可以直接用
• 待轉化（Derived）：需要清潔、加熱、乾燥、改變形狀或性質後才能用

第 4 步：定位來源（Where can we get it?）

資源搜尋要「由內而外」：

• 操作區 → 系統 → 超系統 → 環境
  同時思考：
• 在什麼空間
• 在什麼時間點
  取得最容易？

第 5 步：資源篩選（Quantity / Quality / Value）

當有多個候選資源時，用三個標準判斷：

• 數量：不足／充足／近乎無限，近乎無限最好。
• 品質：有用／中性／有害（有害也可能轉益），有用最好。
• 價值：昂貴／便宜／免費，免費最好。

案例大類一｜物質資源的「零預算」代換

案例一：零預算專利模型，卻能登上記者會與國際發明展

情境背景

臺灣近年頻繁面臨淹水與缺水問題，如何有效排除暴雨積水並增加可利用水源成為重要課題。
我發明的專利「可增加地下水或收集水源之人工補助設施」，透過孔隙管、隔離網、柵欄導流雨水，使其滲透轉化為地下水。

問題來了——
我被學校推薦參加教育部記者會，需要實體模型展示概念，但完全沒有製作經費。

用五部曲跑一次（物質資源為主）

1. 功能需求：製作一個能夠清楚呈現專利概念、收取地下水的模型
2. 資源歸類：主要牽涉到物質資源
3. 準備狀態：屬於「待轉化（Derived）」資源，回收物品需經過清潔與消毒才能使用 。
4. 定位來源：搜尋超系統中的廢料。在學校地下餐廳的資源回收桶找吸管；到學校資源回收場找鐵絲網、塑膠箱與透明排水管 。
5. 資源篩選：選擇免費、數量充足且有用的廢棄物 。

實際操作

• 地下餐廳回收桶 → 吸管
• 學校資源回收場 → 鐵絲網、塑膠箱、透明排水管
• 選在人少、干擾低的時間取得材料

我決定在學校地下餐廳找資源回收桶裡的吸管，清洗乾淨就變成模型材料；鐵絲網、塑膠箱子與透明排水管則到學校資源回收場尋找。
我也選擇在地下餐廳人比較少、回收場沒有人員工作的時候去尋找材料，降低干擾、提高效率。

實務結果

• 成功完成模型
• 參與教育部記者會，獲多家媒體報導
• 後續參加國際發明展，榮獲環保類銅牌
• 製作成本：0 元

案例大類二｜時間資源的「並聯化」效率槓桿

案例二：10 分鐘完成原本要 3 小時的工作

情境

需要寄出約 150 封旅館實習聯絡信件。
若我一人獨自完成，內容單調且極度耗時。

五部曲分析（時間＋資訊＋能量場）

1. 功能需求：完成大量信封書寫、裝信、封口
2. 資源歸類：時間資源
3. 準備狀態：待轉化（Derived），利用學生上課中間的 10 分鐘，要連結為讓學生學習到實習旅館的事物 。
4. 定位來源：系統內部與環境。利用教室空間，並運用投影螢幕（資訊資源）一次性傳達數據。
5. 資源篩選：立即可執行、零成本。將「單人串聯」改為「全班並聯」，善用 50 位學生的人力（能量場的展現）。

實際操作

1. 資料投影：整理旅館資訊(地址、名稱、聯絡人)投影到大螢幕。
2. 分發信件：空白信封與印好的連絡書信分發給每位學生。
3. 分配任務：全班報數到50，循環到150，每位學生寫三封並完成封口。
4. 收回信件：10分鐘內完成150封，可立即寄出。

實務結果

• 時間從數小時 → 10 分鐘
• 品質可接受
• 學生同時學習實務流程

案例大類三｜能量場、空間、時間的疊加

案例三：陽光就是最便宜的加熱與殺菌系統

寒冷潮濕的天氣讓棉被濕冷。
解法不是買烘被機，而是：

• 能量場：太陽熱
• 空間：窗邊
• 時間：日照最強時

用五部曲跑一次（能量場資源為主，疊加空間與時間）

1. 功能需求：讓棉被變得蓬鬆，並且達到殺菌的效果。
2. 資源歸類：屬於能量資源的運用（太陽光的熱量）。
3. 準備狀態：太陽光是現成（Ready）的能量場資源。
4. 定位來源：在家中窗戶旁邊；在太陽光最強烈的時候。
5. 資源篩選：免費、充足、可立即使用。

靈活利用空間晾曬

我發現窗邊的沙發、衣櫃上方的桌面都是可以用來曬棉被或衣服的地方，這正是運用了資源的概念。

實務結果

我利用 TRIZ 的資源概念，解決棉被潮濕、不夠溫暖的問題，也把「能量場—空間—時間」三種資源疊加，讓效果更明顯。

案例大類四｜空間與結構資源的「用途再定義」/生活中的巧思

案例四：為什麼阿嬤會在店門口吃便當？

我觀察到長者常在：

• 店門口椅子
• 社區中庭桌椅

用餐。

這不是隨便坐，而是：

• 空間被重新定義用途
• 就近、方便、減少移動

用五部曲跑一次（空間資源為主，先找再用）

1. 功能需求：找到合適的地方用餐。
2. 資源歸類：需求與空間資源有關。
3. 準備狀態：店門口椅子與社區中庭桌椅是現成（Ready）的空間資源。
4. 定位來源：店門口、社區中庭等就近空間；用餐當下即可使用。
5. 資源篩選：位置便利、減少移動、確保便當還是熱的時候可以享用。

利用本來沒被利用的空間

店門口椅子與社區公共桌椅原本可能只是休息區，現在成為用餐空間。類似地，街道旁的大樓邊座椅，有時也被街友當作臨時休憩甚至睡眠場所。這些例子都顯示：空間資源的用途會因需求而改變，不必被侷限於單一功能。

結構資源：重新安排就能長出新功能

傳統的床用來睡覺，但在床下設計抽屜，就能變成儲物空間；樓梯通常用來行走，但若在每一階設計成可拉出的抽屜，就能變成鞋子或雜物的儲存空間。這些例子最核心的改變不是新增物質，而是重新安排結構，讓空間與表面轉成可用功能。

實務結果

透過對環境幾何形狀與場所的重新觀察，創造了新的空間價值，並解決用餐不便、收納不足、活動場地租金等生活瑣事。

六大資源的核心差異（一句話抓重點）

能量場資源：是誰在「驅動作用」 驅動什麼？使用什麼能量？

例如：太陽光熱量讓棉被蓬鬆殺菌，或除濕機抽離水分。小空間密閉讓除濕機效能集中，是用空間放大能量效果。

資訊資源：誰在「做判斷與控制」 數據與經驗的運用。

例如：投影螢幕把資料一次性傳達給所有執行者，用資訊加速判斷與執行；AI 搜尋引擎整理理論與方向，也是資訊資源。

物質資源：什麼可以「被拿來利用」 重點是把系統或環境中的物質、廢料轉成材料，不等於一定要新增組件 。

例如：回收桶吸管變成模型材料，是把廢料轉成材料。

結構資源：關鍵往往在「什麼形狀？怎麼連接？」同樣的物質換一種形狀、大小或連接方式，新功能就會出現。

例如：樓梯抽屜、床底抽屜、手機架結構、咖啡杯把手。

結構的智慧：拿熱咖啡不燙手，是因為瓷製圓弧狀把手（結構設計）不傳導熱且方便手握。

空間資源：哪裡可以「被拿來利用」 位置與幾何配置（長、寬、高、體積）本身就是解法。

例如：同樣的空間換一種排列、組成方式，新功能就會出現；樓梯階梯抽屜同時牽涉空間與結構。

時間資源：哪些時間可以「被拿來利用」 順序、節奏與同步是效率來源。

例如：10 分鐘分工完成 150 封信封，重點不是找人幫忙，而是把「課堂中間的 10 分鐘」當成可設計、可放大的時間資源。

六大資源之間不是平行，而是常常疊加

多數功能都不是單一資源完成，而是多資源疊加的結果：除濕機乾衣同時牽涉能量場、空間、時間、物質；若加入溫濕度紀錄與乾衣判斷，就會用到資訊資源。

總結

當你把「資源分析」變成習慣，你就不再怕沒資源

這四大案例證明了一件事：
真正的限制，不在資源數量，而在你怎麼看待它們。

當你覺得沒資源時，請先不要急著買工具、加設備，而是照「五部曲」跑一次：先寫下功能需求，再把它歸類到能量場、資訊、物質、結構、空間、時間之一，接著判斷準備狀態，定位空間與時間來源，最後用數量、品質、價值做篩選。

FISSST 是一套全方位、幫助你「飛速」發現寶藏的眼鏡 。多數功能都不是單一資源完成，而是疊加而成的。例如「除濕機乾衣」結合了除濕機的能量場、浴室的空間、8 小時的時間，以及衣物與濕氣的物質。

本週兩個立即可做的練習

1. 選一件重複性高的工作（例如整理資料、寄送訊息），套用「十分鐘完成 150 封信封」的分工思維，把串聯改成並聯。
2. 選一個生活中的困擾（例如潮濕、收納不足、場地難找），套用「曬棉被」或「阿嬤用餐」的空間能量轉化，找出一個你可以立刻試做的方案。

總結金句

當你以為自己沒資源，其實你只是還沒戴上「FISSST飛速資源法」這副眼鏡。

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